INNOWACJE PEDAGOGICZNE/ PROGRAMY WŁASNE W ROKU SZKOLNYM 2026/2027
- ✋ „Małe rączki odkrywają świat”– innowacja dotycząca rozwijania sprawności manualnej i aktywności sensorycznej dzieci, realizowana w grupie Żabki przez Marię Jarek
- 💪 „Przedszkolaki mocy – odkrywam, potrafię, działam”– innowacja dotycząca rozwijania samodzielności, wiary we własne możliwości i aktywnego poznawania świata, realizowana w grupie Sówki przez Mariolę Olesiak.
- 😊 „Od złości do radości” – bajkowa podróż po świecie emocji- innowacja dotycząca rozwijania umiejętności rozpoznawania, nazywania i wyrażania emocji, realizowana w grupie Sówki przez Anetę Utratę.
- 💻 „Śladami kodów”- innowacja dotycząca rozwijania logicznego myślenia i podstaw kodowania poprzez zabawę, realizowana w grupie Biedronki przez Marię Malcher.
- 🔤 „Bawimy się sylabami” – innowacja dotycząca rozwijania umiejętności językowych i przygotowania dzieci do nauki czytania poprzez zabawy sylabowe, ćwiczenia słuchowe oraz różnorodne aktywności językowe; realizowana w grupach Żabki, Kangurki, Pszczółki, Biedronki i Sówki przez wszystkich nauczycieli.
- 🐌 „Ślimak Trzpiotek na tropie zagubionych emocji” – innowacja pedagogiczna wspierająca rozwój emocjonalny dzieci, rozpoznawanie i nazywanie emocji oraz rozwijanie umiejętności radzenia sobie z nimi; realizowana przez Aleksandrę Dolinę we wszystkich grupach.
- 🎨 „Zręczne rączki” – innowacja rozwijająca kreatywność, sprawność manualną i motorykę małą poprzez różnorodne działania i zabawy plastyczne; realizowana w grupie Pszczółki przez Edytę Rąbę.
- 💃 „Tańczyć każdy może” – program własny rozwijający sprawność ruchową, koordynację, poczucie rytmu oraz ekspresję ruchową dzieci poprzez zabawy taneczne, muzyczne i rytmiczne; realizowana przez Kingę Berner we wszystkich grupach.
- 🧩 „Przedszkolaki sensoraki” – program własny obejmujący poranne zajęcia z elementami integracji sensorycznej, wspierające rozwój ruchowy, koordynację, koncentrację i świadomość własnego ciała; realizowany przez wszystkich nauczycieli.
- 🎵 „Bawimy się rytmem, słowem i ruchem, czyli logorytmika dla przedszkolaka” – program profilaktyki logorytmicznej wspierający rozwój mowy, słuchu, rytmu, koordynacji ruchowej i komunikacji poprzez zabawy słowne, muzyczne i ruchowe; realizowany przez Halinę Krasoń we wszystkich grupach.
- 🌍 „Dwujęzyczne dzieci” – program powszechnej dwujęzyczności wspierający naturalne osłuchiwanie dzieci z językiem angielskim poprzez codzienne zabawy, piosenki, rymowanki i sytuacje komunikacyjne; realizowany przez wszystkich nauczycieli.
